節分集会
今週の高城集会は、6年生、5年生が準備をしてきた節分集会でした。寒い中の集会でしたが、各グループが考えたクイズや福笑いなどで大いにもりあがり、笑顔があふれていました。6年生が計画、準備をする集会はこの節分集会で最後です。ここから1年間は5年生が中心となって集会を計画して実行していきます。少しずつバトンが6年生から5年生にわたされていっています。
【全校生】節分集会
「4年生」カテゴリーアーカイブ
【4・5年生】交通安全教室
先週、４・５年生を対象にした交通安全教室を開き、警察の方から命を守るための交通安全について教えていただきました。自転車は軽車両に位置付けられているので、自動車の運転と同じように交通ルールがいくつもあります。
子どもであっても、自転車で無茶な運転をし、歩行者との事故を起こしてしまった場合、相手の人生をうばってしまうかもしれません。交通ルールを理解し、自転車点検を自分の目で確認することで、自分の命も他人の命も守ることができます。自転車に乗るときに身に付ける「安全たすき」の反射材は、車のライトにしっかりと反射しま す。ぜひ、おうちでも自転車の乗り方について話していただき、自転車の安全チェックをお願いします。
【4年生】幼虫かわいい！
総合的な学習の時間は「オオムラサキ」について学習しています。「オオムラサキ」がどんな蝶なのか、写真でしか見たことがありません。そこで、一人一人タブレットを使って、インターネットを利用し、いろいろな情報を集め、分かったことをスライドにまとめました。でも、ネットがすべて正しい情報と言うわけではないので、見るサイトによって情報が違っていて、混乱することもありました。
今回、丹波の森公苑から講師の先生に来ていただき、詳しく教えていただきました。写真や動画を見せていただいたり、クイズを出していただいたことによって、より興味が持てました。疑問に思っていたことについても、たくさん質問し、答えていただいたことで、随分とスッキリしました。
オオムラサキの幼虫やサナギを実際に触ってみると・・・「やわらかい！」「顔がかわいい！！」「サナギがブルブルした！！！」
6月上旬には羽化するそうなので、しっかりと観察していきたいと思います。
【児童会】願いの実現
児童会活動は、児童が主体的に学校生活をよりよくするために考え行動する自治的な活動です。
新年度が始まり高学年の児童から「男子更衣室」がほしいという意見がでました。
これまで女子更衣室はありましたが、男子更衣室はなく教室で着替えていました。
男子も女子もそのことで困り感を抱いていました。
男子にも更衣室がほしいという意見を受けて、児童会は全校生にアンケートを取りました。全校生も多数が男子更衣室がほしいという意見でした。
児童集会でアンケート結果を確認し、児童の総意として男子更衣室を要望することになりました。
児童会役員は校長先生と面談して、これまでの経緯を伝えました。
面談の結果、男子更衣室を設けることになりました。
児童会役員は、校長先生との面談の内容を児童集会で全校生に伝えました。
こうして男子更衣室が作られることが決まりました。
自分たちの学校生活をよりよくするための希望や要望を、このように手順を踏んで実現できました。この活動を通して、小学生であっても民主的な手続きを経て願いを実現することを学びました。
３～６年 代表委員会
今日の中間休みに行った、代表委員会の様子です。
今年度最後の代表委員会になりました、今回は５年生の新児童会役員が司会をしました。３年生以上から出た週目標案を集約して、３月いっぱいまでの週目標を決めました。来年度に向けて最終準備に入ります。
【4年生】Think of Happiness ～丹波篠山シンハピ計画～
今回は、認知症について教えていただきました。
詳しく教えていただき、子どもたちも学びの多い時間になりました。
また、「もし町で困っている高齢者の方がいたらどう声をかける？」「お家で困っているおじいちゃんおばあちゃんにどんなふうに声をかける？」ということを実際に想定してみんなで考えてみました。
最後には、認知症サポーターにも認定していただきました☆
子どもたちのまとめ 
認知症サポーターに認定
4年生 社会 くらしをささえる水
上下水道課の方が学校に来てくださり、日常生活で使っている水についてお話をしてくださいました。子どもたちにとって、今までは、蛇口をひねると当たり前にでてくるものでしたが、自分たちのもとにくるまでにたくさんの過程があること、使った水もきれいにして処理されることについてよく学んでいました。最後の質問コーナーでは、気になったことをたくさん質問していました！
4年生 オオムラサキ羽化
4年生で育てていたオオムラサキが今日の1時間目に羽化しました。
朝は、蛹でしたが一時間目おわりに見ると蛹の下に羽化したオオムラサキがいました。
体育の前にみんなで見に行きました。まだ羽が少ししか開いていなかったので、黒いところしか見れず、「メスかな～」とみんなで言っていました。しかし6時間目に見に行くと羽を広げてくれ、きれいな青色の羽が見れました。少しの間ケージの中で観察していきたいと思います。
4年生 校外学習
校外学習で、丹波篠山市の清掃センターに行ってきました。ごみの処理について社会で勉強してきました。実際に清掃センターを見たり働いている人にお話を聞いたりしてみるとやはり驚くことばかりのようでした。一日中燃えている焼却炉、ごみの分別の仕方、燃えた後の灰はどうなるのか、などたくさん学びがありました。今のゴミの現状を知ったのでこれからは、環境のために自分たちができることは何かを考えていきます。また、今日学習したことをパソコンを使ってまとめていきます。どんな学びになったのか楽しみです。
【４年】算数「折れ線グラフ」
本年度本校では，算数のデジタル教科書を導入し，単元や学習内容に応じて活用しています。４年生では「折れ線グラフ」の学習をするのですが，デジタル教科書をつかって折れ線グラフをかきました。表から読み取った数値や標題，単位などを入力し，グラフに点を打つと，自動で点と点が結ばれ折れ線グラフが完成します。実際に鉛筆と定規でグラフをかく前にパソコンで練習することで段階的に学習を進めることができ，子どもたちは負荷なく取り組めているようでした。このようにデジタル教科書を効果的に活用しながら，学習を進めていきます。
