6月の修学旅行に向けて、準備計画をはじめています。みんなで相談し、千羽鶴を持って行くことに決めました。月曜日から折りはじめ、今日数えると約８００羽になていました。通りかかった他学年の友だちがそれに賛同し、折るのを手伝ってくれることもあり、「みんなの思いを広島に持っていこう！」と張り切っています☆

　社会では「わが国の政治のはたらき」について学習しています。今回は、教科書や資料集を使って調べ学習をしました。分かったことをスライドにまとめ、それをもとに伝え合いを行いました。学習したことを自分の言葉で友だちに伝えることでさらに内容理解が深まります。テストの後、楽しみにしている児童が多い「歴史」の学習に入ります。

　４月から行っている「学び合い」。自分の役わりを見つけて自発的に行動できる児童が増えてきました。また、「困っている人いない？」「そっちいくわ。〇〇さんこっちお願い。」と、学び合いを調整する役割をする児童、「こっちきて！」「〇〇さん、これどういうこと？」と躊躇なく尋ねることのできる児童も増えてきて、活発にやりとりをしています。実際のテストで、クラス平均点がよかったことで、俄然やる気になっている児童もいます。相手を思う力、集団の学びを調整する力、課題を解決する力等、この「学び合い」が、６年生の集団として成長していけるきっかけになっていくといいなと感じています。

　日本には四季があり、春夏秋冬それぞれのよさがあります。そんな移り変わる季節のワンシーンを切り取って、「季節の樹」を描きました。鮮やかに咲く花や、はらりと舞う秋の葉、かわいく佇む雪だるま等、グラデーションに塗ったり、小筆を小さく動かして細部まで丁寧に塗ったりして作品を仕上げました。

　１８人で決めた学級目標。５年生からの思いを引き継ぎ、第１に楽しむこと。そこからSmile。そして、それぞれの思いを出し合い、「行動力」「協力」「思いやり」「前進」と付け加えました。学校生活の中で、一つひとつの活動をこの目標と結びつけながら１年間前進していきます。一つずつ成長していく子どもたちのこれからが楽しみです☆また、様々な学習で“学び合い”の時間を設定しています。いろいろな友だちと、自分の役割を見つけて学び合うことに取り組み続けます。

いよいよ卒業式がせまってきました。今週から少しずつ卒業式の練習も始まりました。卒業まであと5日です。残りの少ない小学校での日々を1日1日大切に過ごしていってほしいです。