総合の学習の時間に、タブレットを使ってクイズを作りました。
「わたしの好きな食べ物は何でしょう？」
１．ハンバーグ
２．カレー
３．アイスクリーム
のような選択式クイズを作り、答えと得点も入力しました。
タブレットを使った他の学習も始めたいと思います。自分から積極的にタブレットに触れ操作に慣れていきましょう。
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【３年】すき間を狙ってアタック
体育科では「プレルボール」というゲームの学習をしています。
バレーボールのようにチームでボールをつないだ後、相手コートにボールをアタックすることを楽しんでいます。
普段の遊びや、運動の中でアタックをする機会は少ないと思います。相手コートのすき間を狙ってアタックを決める爽快感を味わいましょう。
【４年】音楽「茶色の小びん」
４年生では，先日の音楽の授業で「茶色の小びん」の合唱奏を行いました。本来この曲はリコーダー演奏するのですが，コロナ禍にあるため合唱奏という形をとりました。子どもたちは非常に熱心に学習に臨むことができ，みんなで１つの曲を作り上げる楽しさを感じていました。
【３年】タブレット
先日、楽しみにしていたタブレットが届きました。このタブレットは一人一台、６年生まで続けて使います。
今日は、算数科の時間に４年生になったらどんな算数の学習をするのか調べました。
調べたことをノートに書きまとめました。クラス全員でどんなことが分かったのか交流すると、調べた内容や方法、まとめ方など色々な発見があったようです。
集中して学習していると時間があっという間にすぎました。
「もっと調べたかった。」「家でも調べたい。」「楽しかった。」
など、とても前向きな感想が多く見られました。
今後、様々な場面においてタブレットを使うことが増えると思います。タイピングなどの練習を続けて、自分が思う通りに使いこなせるようになれるとよいですね。
【２年】生活「わくわくおもちゃランド」
先日，生活科の時間に「わくわくおもちゃランド」を行いました。この学習ではいっしょに遊ぶ人のことを考えながら，身近にある物を使っておもちゃを作ったり，遊び方を工夫したりします。今回は１年生を「おもちゃランド」に招待しました。１年生に楽しんでもらえるようにと，おもちゃ作り以外にも遊びの説明を考えたり，景品を用意したりと，自分たちでアイデアを出し合いながら学習を進めることができました。
【６年】「おまじない朝会」
【３年】部首を調べよう
国語科の学習の様子です。
タブレットを使って、部首を調べています。普段よく見かける「へん」と言えば、にんべん、さんずいへん、いとへん などがあります。
他には、どのような「へん」があるのでしょうか。調べてみると、ものすごくたくさん出てきます。しかも、見たことがないものだらけです。
タブレットで調べるのも楽しい学習ですね！インターネットなどを使ってドンドン調べてみましょう。
【２年】体育「ボール投げゲーム」
２年生では現在，「ボール投げゲーム」に取り組んでいます。ボールを的に当てたり，輪に通したりしながら，ボールの投げ方などを学習しています。また対戦型のゲームでは，グループで話し合って作戦を立てたり，対戦後の反省をしたりと，楽しく活動してます。
【１年】国語「音読」
１年生では先日，物語文「おとうとねずみチロ」や，説明文「子どもをまもるどうぶつたち」の学習を終えました。これらの単元では，「語のまとまりや言葉の響きに気をつけながら音読すること」を目標の１つとしています。子どもたちはこの１年間の学習を通し，はっきりした声ですらすらと音読できるようになってきました。こうした子どもたちの姿から日々の頑張りや，学校や家庭での学習の成果が伺えます。
【３・４年】消防署見学
晴天の中、消防署見学に出かけました。
消防署では、消防のお仕事について、消防車や救急車、様々な道具などについて教えていただきました。
ホースのかたさ、放水される水の勢い、鉄を切る時の音や火花など、自分の目や体で感じながら学習することができました。
また、自分から質問する姿も見られ自ら学ぼうとする姿勢もよく身についていると感じています。今日のように、自ら体験することが学習には必要です、今後も高めていきましょう。
