【6年生】中学校出前授業

来年の4月に中学校に入学する6年生のために、中学校の先生が小学校にきて出前授業をしてくださいました。教科は「数学」です。小学校では習わない「0より小さい数」について楽しく教えてくれました。子ども達もとても楽しかったようで、中学校に行くのが楽しみになったと感想に書いていました。小学校生活も残り3か月余り、少しずつ中学校になる準備が始まっています。6年生中学校出前授業

【6年生】化石発掘体験

化石発掘の専門の方においでいただき化石発掘体験を行いました。まず化石の発掘のことや篠山層群について教えてもらいました。そして講堂に移動して化石発掘体験を行いました。小さな化石を見つけることができた人もいました。化石を見つけられた人は化石を袋に入れ名前を書いて登録していました。このような体験学習を通して地学や古代の歴史について興味を持ってくれたらうれしいなと思います。

マラソン大会

12月6日火曜日にマラソン大会を行いました。学習発表会以降、体育の学習で持久走に取り組んできました。走る道のりは、幼稚園生が約600m、1・2年生が約800m、3・4年生が約1200m、5・6年生が約2000mです。それぞれが立てた目標を達成することや、体力や走力の向上をめざしてがんばりました。保護者の皆様には運動場や沿道でご声援いただき、ありがとうございました。きっと子どもたちの励みになったことと思います。

【5年生・6年生】国際理解教育

5年生・6年生に対して国際理解センターより中国出身の講師の方をお迎えして、中国の文化について教えてもらいました。中国の町の様子や中国の文字などを画像を見せていただき、みんな日本との違いに驚いていました。また、中国のじゃんけんや中国語のあいさつを教えてもらい、みんなで楽しく練習しました。最後は、チェンズという羽けり体験しました。連続で落とさず蹴るのは難しかったですが、みんな非常に楽しそうでした。外国の文化に触れることで、多様性を体感でき視野も広がっていました。

5・6年国債理解教育1

5・6年国際理解教育2

12月のスタート!!

冬の気配を感じる季節となり、学校では各教室にストーブを設置しました。先日学習発表会を終えたばかりではありますが、現在、12月6日に予定していますマラソン大会に向けて、体育の学習で持久走に取り組んでいます。2学期は残すところ1カ月となりました。学習面や生活面において2学期の締めくくりを行い、3学期が気持ちよくスタートできるように取り組んで参ります。

【6年生】調理実習

調理実習を行いました。作ったものは、主食としてごはん、主菜としてジャーマンポテト、副菜として小松菜のおひたし、汁物として大根と油揚げのみそ汁です。味付けもちょうどよくとてもおいしくできました。ぜひ、お家でも作ってほしいなと思います。6年調理実習➀6年調理実習②

学習発表会

11月25日金曜日に学習発表会を行いました。「表現する喜びを感じ、学びを伝え合おう」をテーマとし、生活科や総合的な学習の時間での学びを中心に、これまでの学習の成果を発表しました。各学年、子どもたちのアイデアや考えがたくさん盛り込まれており、子どもたちの主体性をいかした発表内容でした。また1人1台端末が導入されたことにより、児童が作成したスライドが多くの学年で使われていました。本校ではこのように、新しい時代の学びへと少しずつ歩みを進めています。保護者の皆様には、ご多用の中、ご参観いただきありがとうございました。今後とも本校の学校教育に対するご理解ご協力をお願いいたします。

【6年生】学習発表会練習

学習発表会の練習が佳境に入ってきました。6年生は、小学校生活最後の学習発表会の内容を自分達で考えました。話し合いの結果、テーマは「平和」で英語での音読をしたいということになりました。
そこでALTの先生に相談して、3冊の平和をテーマにした英語の絵本を紹介してもらいました。その3冊を読み比べて「Peace is an offering」を音読することにしました。この絵本を選んだ理由を子ども達は、シンプルな英語で平和の大切さや愛が伝わってくるからと言っていました。
「Peace is an offering」を音読後、修学旅行で学んだこと、感じ
たこと、自分にとって平和とはどういうことなのか、またその理由を一人ひとり
発表していきます。ALTの先生に英語の発音を教えてもらいながら、一生懸命自分達が伝えたいメッセージが伝わるように練習を重ねています。本番が楽しみです。6年学習発表会練習

【6年生】八上小の歴史を学ぶ

地域の歴史詳しい方に来校いただき八上小の歴史や市内の二宮金次郎像について詳しく教えてもらいました。
事前に宿題を出してもらい、八上小がいつできたのが?どこにできたのか?旧校舎ができたときの児童数は?今の校舎はいつできたのか?二宮金次郎像は学校のどこにあるのか?いつ建てられたのか?などの質問をみんなで調べた上でお話を聞きました。昔の八上小の様子や戦時中の二宮金次郎像の変遷など興味深い話を詳しく話してもらいました。当時の八上小や八上の地域の様子がよく伝わってきました。子どもたちは真剣にメモを取っていました。このお話をもとにして子どもたちは創作落語をつくっていきます。
6年生地域の歴史授業