2年生 1学期がんばった証

明日で1学期も終了です。
2年生は、ほぼ毎日日記を書いてきました。
その日記に表紙と裏表紙をつけリボンで括りました。

12人全員分の日記はなかなかの量になりました。
1学期がんばった証です。
みんな、よくがんばりました!

2年日記12年日記2

 

 

2年生 【ザリガニ釣り】

1学期最後のクラス遊びで、子どもたちから出た(案)は、ザリガニ釣りでした。
地域で大きなザリガニがいるところがあるという情報を得たようでした。

そこで竹で手作りの竿を作りました。
餌は煮干しです。

雨でなかなか行けませんでしが、
本日やっと決行できました。
みんなウキウキした気持ちで釣り竿をたらしましたが、なかなか釣れません。
そもそもザリガニの姿が見えません。

そこで、学校に帰りひょうたん池で釣ることにしました。
そしたら、かなりの数のザリガニが釣れました。
これまで網で捕まえた数の何倍ものザリガニを釣ることができました。

みんなとても楽しそうでした。夏休み前にいい体験ができました。

2年生 外国の文化

先週はALTの先生の出身国であるトリニダード・トバゴの話を聞き、今週は一昨年まで中国にいた先生に中国の話を聞きました。

子どもたちはそれぞれの国の学校の様子を知ったり、文化を体験したりすることで、日本との違いを感じたようでした。みんな興味津々で先生方の話を聞いていました。

2年生 親子活動

オープンスクールの3時間目、2年生は講堂で親子活動をしました。
じゃんけんサッカーでウォーミングアップをして、その後はメインイベントのドッジビーをしました。
お家の方も子どもたちもみんな楽しそうでした。
最後は子どもたちの希望により、お家の方 vs 子どもたち でドッジビー対決をしました。
お家の方の圧勝で終わるかなと思ってみていましたが、子どもたちは粘り強くがんばっておりびっくりしました。
とても充実した和気あいあいとして親子活動になりました。
2年親子活動3
2年親子活動2
2年親子活動1

2年生 図工「わっかでへんしん!」

2年生は図工が大好きです。
今週は「わっかでへんしん!」ということで、
輪っかを作り、それをもとに服や帽子、身に付ける装飾品を作りました。
最後は、みんなでファッションショーをしました。
廊下に作ったランウェイをノリノリで歩く子、恥ずかしそうに歩く子、
いろんな子がいましたが、みんな楽しそうな明るくいい顔をしていました。

2年生 音楽「鍵盤ハーモニカ」

2年生になって本格的に鍵盤ハーモニカの演奏をはじめています。
「かっこう」と「かえるのうた」を練習しています。
楽器で曲を演奏できるは、子どもたちにとって大きな喜びのようです。
みんなとても集中して練習しています。
「かえるのうた」では、鍵盤ハーモニカで輪唱のように追いかけっこをする予定です。
楽しみです。

2年生 かかし作り

生活科でかかしを作りました。
当初はかかしを作る予定はなかったのですが、
野菜作りを調べていくうちに「かかしを作りたい」という声が盛り上がってきたので、かかしを作ることになりました。
子どもたちの意見で学習が展開していくのはとてもおもしろく、子どもたちもとても意欲的に楽しそうにかかしを作っていました。
2つのグループがそれぞれすてきなかかしを作りました。

2年生 野菜の観察

2年生は生活科の学習でミニトマト、さつまいも、きゅうりを育てています。
少しずつですが生長しています。
その生長を文や絵で記録しています。文も絵も細かいところを観察(かんさつ)できるようになってきてます。
丁寧に観察することで植物の生長に興味を持ってもらいたいです。

・トマトのみはおやゆびのつめぐらいの大きさでした。
・トマトのみはさらさらしています。
・くきにとげとげみたいなのがついていました。
・くきはふとももぐらいの高さでした。
・はっはからいいにおいがしました。

2年生 町たんけん3

3週連続で校区内の探検に出向きました。
先々週は校区の東側、先週は西側を探検しました。

そして今回は、校区の南側の小多田に行きました。
小多田の水と緑のふれあい公園でおにごっこをしました。
曇り空で日差しもきつくなく、歩いて散策するにはちょうどいい日和でした。

今回で校区内の探検はおしまいです。
この探検で校区の様子やそこで働く人たちのことを少しでも知ることができ、地域への愛着を深めてくれたらうれしいです。
2年町たんけん様子12年町たんけんの様子2

 

2年生 町たんけん2

先週に引き続き、町たんけんに行きました。
今回は校区の西側を回りました。
八上小学校の子どもたちがよく行く、お菓子屋さんの小野旭堂さんを見学させてもらいました。
お菓子に値札をつけさせてもらったり、お店について教えてもらったりととても有意義な時間を過ごすことができました。
子どもたちが嬉しそうにお菓子を買っていく姿を見るのがうれしいと仰っていたことがとても印象に残りました。子どもたちも質問したりメモを取るのに少し慣れてきたようでした。2年生町たんけんの様子1

 

 

2年生町たんけんの様子2