１１月２６日木曜日にゲストティチャーをお招きし，５・６年で「書道教室」を行いました。日頃から意欲的に学習に臨む子どもたちですが，この日は筆づかいや筆のはこび，文字のバランスなどを教えていただき，いつも以上に集中して学習に取り組むことができました。

学習発表会前日、今日はリハーサルを行いました。

舞台発表後、最後の分析。数週間で、みるみる成長した姿に頼もしさを感じています。今まで、自分たちの力で練り上げてきました。明日は、楽しみましょう。

国語科では「モチモチの木」というお話の学習をしています。今日は、辞書を使って意味調べをしました。今までたくさんの言葉の意味を調べてきたので、調べるスピードが上がってきました。

習発表会、素晴らしい発表でした。拍手。

今まで総合的な学習の時間に収集した情報をもとに、自分たちの力で台本や場面のつなぎ方などを練り上げる、必要な道具や服装も作るなど、試行錯誤を繰り返した２週間でした。

今日は、上手くいったこと、上手くいかなかったことがあったようです。しかし、それは今後の生活に必ず活きてきます。

「けテぶれ」を使えば、学習発表会に向けた練習ができること、自分で自分の課題を分析して修正出来ること、本番で発表そのものを楽しめること・・・。

たくさんの学びが、この２週間に凝縮されているように思います。

５時間目は、振り返りを書き今までの学びを残すことなくアウトプットしました。

１１月２１日土曜日に１年生の子どもたちが，お家の人と一緒に児童机と椅子を組み立てました。丹波篠山市の小学校では，丹波篠山産のヒノキを材料とした机と椅子を使用します。新調した机や椅子から教室いっぱいにヒノキの香りが広がっています。組み立てた机と椅子を目の前にした子どもたちは，とても嬉しそうな様子でした。